реферат на тему узгодженість і міжособистнісні відносини

И.М. МИРОШНИК, Е.В. ГАВРИЛИН ПРОГРАММА ИНТЕНСИВНОГО УЧЕБНОГО КУРСА Личностно-ориентированная компьютерная психотерапия: теория и практика Рецензенты: доктор медицинских наук, проф. Б.В.Михайлов; доктор медицинских наук , проф. Л.Д.Тондий Рекомендовано Харьковской медицинской академией последипломного образования в качестве специального учебного курса по медицинской психологии и психотерапии. (С) И.М.Мирошник, Е.В.Гаврилин, 2001 Несанкционированное копирование какой-либо части или всего материала является нарушением авторских прав и карается по действующему законодательству. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебные курсы предназначены для врачей лечебного профиля (психотерапевтов, психиатров, неврологов, терапевтов, курортологов и других), врачей педиатрического профиля, медицинских психологов лечебно-профилактических учреждений. Полный срок обучения для повышения квалификации (тематического усовершенствования) врачей и медицинских психологов - 1 мес. (156 уч. часов). Интенсивное обучение специалистов - 12 дней (90 уч. часов). Главной целью курса тематического усовершенствования является обучение слушателей теоретическим основам профессиональной личностно-ориентированной компьютерной психотерапии (ЛОК-терапии) и овладение методиками (техниками) индивидуальной и групповой компьютерной психотерапии для использования их в профессиональной (врачебной и психологической) практике. В лекциях, семинарских и практических занятиях дается обзор истории становления психотерапии и психокоррекции, ее развитие и современное состояние, освещаются новейшие методы психотерапии, подробно изучается система личностно-ориентированной компьютерной психотерапии (ЛОК-терапии) Мирошник, Гаврилина: метод, телеономическая психотехнология, инструментальные средства и бифункциональные (диагностико-коррекционные) мультимедийные методики, способ направленной музыко-цвето-терапии Мирошник-Гаврилина, механизмы лечебного действия, оборудование и программно-техническое обеспечение, телеономические процедуры, показания и противопоказания, а также литературные источники. Предполагается изучить также особенности применения ЛОК-терапии в наркологии, курортологии, кардиологии, гастроентерологии, акушерстве и гинекологии, дерматологии, стоматологии и др. Контроль знаний осуществляется на протяжении обучения поэтапно, после изучения отдельных тем программы, и включает опрос, выполнение тестовых задач (в том числе компьютерных), задач на выполнение отдельных методик и процедур ЛОК-терапии, написание реферата. Предполагается также контроль начальных знаний и заключительный контроль знаний. Список рекомендованной литературы содержит около 50 источников. По окончанию цикла слушатель должен овладеть знаниями по новейшим направлениям психотерапии, конкретными умениями и навыками по применению метода и средств личностно-ориентированной компьютерной психотерапии в профессиональной практике. По окончанию обучения слушатель курсов может работать как врач-специалист или психолог-консультатнт в области профессиональной компьютерной психотерапии и психокоррекции. Слушатель получает сертификат, лицензию для профессионального пользователя и мультимедийную программу на CD-ROM "Интерактивный психологический театр 2000". Дополнительно слушатель может получить лицензию на право применения запатентованного изобретения "Способ направленной регуляции психоэмоционального состояния человека" в профессиональной практике, специальные аудиозаписи синергической музыки для проведения направленной музыко-цвето-терапии, лицензию на их применение в профессиональной практике. Курсы интенсивного обучения Личностно-ориентированная компьютерная психотерапия: теория и практика Организатор курсов - Международная Медицинская Академия (генеральный директор - Виктор Захарович Лучанинов). Руководитель курсов - кандидат психологических наук, директор Центра компьютерной психотерапии при ММА Ирина Макаровна Мирошник. Зам. руководителя курсов - кандидат технических наук Евгений Владимирович Гаврилин. Председатель аттестационной комиссии - доктор медицинских наук, профессор, зав. кафедрой психотерапии ХМАПО, главный психотерапевт министерства здравоохранения Украины Борис Владимирович Михайлов. Интенсивные учебные курсы (12 дней) проводятся на базе ХМАПО и одного из санаториев ЗАО "Укрпофздравница" с обеспечением проживания и питания (по желанию, отпускаются лечебные процедуры). Дополнительно используется учебно-материальная база ХМАПО. Оплата курса интенсивного обучения производится по безналичному рассчету перечислением на р/с ММА или наличными - в кассу ММА. Стоимость обучения (90 учебных часов, 12 дней) и лицензии на компьютерную программу составляет - 120 у.е. При проведении курсов на базе санатория дополнительно оплачивается стоимость проживания и питания по безналичному рассчету перечислением на р/с ММА (или Санатория) или наличными в кассу ММА ( или Санатория). Стоимость проживания в номерах со всеми удобствами и трехразового питания в ресторане составляет: от 10 у.е до 15 у.е. в сутки (в зависимости от категории номера). За 12 дней - 120-180 у.е. Курсы проводятся с октября 2001 года по мере комплектования учебных групп. Учебный план и программа для курсов интенсивного обучения Продолжительно

ПРОГРАММА ИНТЕНСИВНОГО УЧЕБНОГО КУРСА

УТВЕРЖДЕНО Учебно - методическим советом Харьковской медицинской Академии последипломного образования протокол 9,от 10.12. 2001 г. Печать. Подпись. д.м.н., проф. Гарюк Г.И. Центр компьютерной психотерапии Международной Медицинской Академии УЧЕБНЫЙ ПЛАН И ПРОГРАММА специализированного учебного курса усовершенствования специалистов "ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ КОМПЬЮТЕРИЗИРОВАННАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА" gдля специалистов с высшим медицинским и психологическим образованием gсрок обучения 1 месяц (156 учебных часов) Авторы - разработчики программы: gкандидат психологических наук, ассоциированный член Института психологии Российской Академии наук - МИРОШНИК И. М.; gкандидат технических наук, ассоциированный член Института психологии Российской Академии наук - ГАВРИЛИН Е. В. Рецензенты: gдоктор медицинских наук, проф. Б. В. МИХАЙЛОВ; gдоктор медицинских наук, проф. Л. Д.ТОНДИЙ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая Программа учебного курса разработана для врачей лечебного профиля (психотерапевтов, психиатров, неврологов, терапевтов, курортологов и других), врачей педиатрического профиля, медицинских психологов лечебно-профилактических учреждений Украины. Полный курс обучения врачей и медицинских психологов - 1 мес. (156 уч. час). Обучение специалистов по интенсивной методике - 12 дней (90 уч. час). ГЛАВНОЙ ЦЕЛЬЮ КУРСА тематического усовершенствования является обучение слушателей теоретическим основам профессиональной, личностно-ориентированной, компьютерной психотерапии (сокращенно - ЛОК-терапии) и овладение ими методиками (техниками) индивидуальной и групповой компьютерной психотерапии при использования их в профессиональной (врачебной и психологической) практике. В лекциях, семинарских и практических занятиях дается обзор истории становления психотерапии и психокоррекции, анализ развития и их современное состояние, освещаются новейшие методы психотерапии, подробно изучается система личностно-ориентированной компьютерной психотерапии (ЛОК-терапии) Мирошник, Гаврилина: метод, телеономическая психотехнология, инструментальные средства и бифункциональные (диагностико-коррекционные) мультимедийные методики, способ направленной музыко-цвето-терапии Мирошник-Гаврилина, механизмы лечебного действия, оборудование и программно-техническое обеспечение, телеономические процедуры, показания и противопоказания, а также литературные источники (около 50 ист.). Программой предусмотрено изучение перспектив применения ЛОК-терапии в сексопатологии, курортологии, наркологии, акушерстве и гинекологии, кардиологии, гастроэнтерологии, дерматологии, стоматологии и др. По окончании курса обучения предусматривается овладение слушателями знаниями по новейшим направлениям психотерапии, конкретными умением и навыками связанными с применением метода и средств личностно-ориентированной компьютерной психотерапии в осуществляемой ими профессиональной практике. Контроль знаний осуществляется в период собеседования перед началом занятий, на протяжении обучения поэтапно, по итогам изучения слушателями отдельных тем Программы и включает: gустный опрос, gвыполнение тестовых задач (в том числе компьютерных), gвыполнение задач по применению отдельных методик и процедур ЛОК-терапии, gнаписание реферата. Заключительный контроль знаний осуществляется аттестационной комиссией с участием ведущих специалистов Украины и Российской Федерации. ПО ОКОНЧАНИИ ОБУЧЕНИЯ СЛУШАТЕЛЬ КУРСОВ: gможет работать как врач-специалист или психолог-консультант в области профессиональной компьютерной психотерапии и психокоррекции; gполучает сертификат, лицензию профессионального пользователя, мультимедийную программу на CD-ROM "Интерактивный психологический театр 2000" и методические рекомендации по ЛОК - терапии Мирошник - Гаврилина, одобренные МОЗ Украины. ДОПОЛНИТЕЛЬНО СЛУШАТЕЛЬ КУРСОВ МОЖЕТ: gполучить лицензию на право применения запатентованного изобретения "Способ направленной регуляции психоэмоционального состояния человека" в профессиональной практике; gспециальные аудиозаписи синергической музыки для проведения направленной музыко-цвето-терапии и лицензию на их применение в профессиональной практике. Код Название курса и разделов 1.Современная психотерапия. Классификация. Основные направления и методы. 1.1.Нейролингвистическое программирование. 1.2.Гештальт психотерапия (Ф. Перлз). 1.3.Телесно-ориентированная психотерапия. 1.4.Трансактный анализ (Берн). 1.5.Психосинтез ( Р.Ассаджиоли). 1.6.Психотренинг Х. Сильва. 1.7.Когнитивная терапия (А.Бек). 1.8.Другие направления зарубежной психотерапии. 1.9.Московская школа психотерапии. 1.10.Питерская школа психотерапии. 1.11.Харьковская школа психотерапии. 1.12.Особенности личностно-ориентированной компьютерной психотерапии Мирошник-Гаврилина. 2.Введение в систему Личностно-Ориентированной Компьютеризированной психотерапии. 2.1.Философско-методологические аспекты ЛОК-терапии. 2.1.1.Категория "личность" в философии и психологии. 2.1.2.Философско-психологические проблемы в трудах С.Л.Рубинштейна и трудах А.Н.Леонтьева. 2.1.3.Базовые философско-психологические категории ЛОК-терапии. Понятие амфотерной детерминации. Внешнее и внутреннее. Каузальное и телеономическое. Необходимое и возможное. Актуальное и потенциальное. Потребности и способности. 2.1.4.Закон продуктивного развития. 2.1.5.Тринитарная онтология: билогическое, социальное, духовное в человеке. Концепция триединства личности. 2.1.6.Неософия - синергия науки, религии, искусства. 2.2.Теоретико-психологические основы ЛОК-терапии. 2.2.1.Теории личности в психологии. 2.2.2.Метод ЛОК-терапии. 2.2.3.Амфитринитарная модель личности. 2.2.4.Системный подход. 2.2.5.Клинический и психометрический методы обследования в ЛОК-терапии. 2.2.6.Мотивационный эффект информирующей обратной связи. 2.2.7.Понятие амфотерной психометрии. 2.3.Телеономическая психотехнология: от компьютерной психодиагностики - к целенаправленной психокоррекции и психотерапии. 2.4.Циклический алгоритм оптимизации. 2.5.Персонификации и архетипы. 2.6.Механизмы лечебного действия. 3.Компьютерные технологии в психотерапии. 3.1.Психотерапия в информационном обществе. 3.2.Архитектура и назначение программно-методического комплекса ЛОК-терапии. 3.3.Организация, оборудование и программно-техническое обеспечение компьютеризорованного кабинета психотерапии. 4.Бифункциональные (диагностико-коррекционные) методики ЛОК-терапии. 4.1.Проведение сенсов ЛОК-терапии. Принципы и диспозиции опосредствованного межличного взаимодействия в психотерапевтической среде: пациент - компьютерная программа - психотерапевт. 4.2.Задачи и функции психотерапевта и компьютерных ко-терапевтов. 4.3.Интерактивные режимы. 5.Телеономическая психотехнология. 5.1.Процедура целенаправленной регуляции уровня активного внимания и темпа сенсомоторных реакций. 5.2.Процедура целенаправленной регуляции психоэмоционального состояния. 5.3.Процедура целенаправленной регуляции (оптимизации) Я-концепции и стиля межличностных отношений. 5.3.1.Психотехника ролевых психометрических продукций. 5.4.Процедура психометрического потенцирования и опосредования. 5.4.1.Харьковская школа психотерапии: потенцирование и опосредование по И.З.Вельвовскому, А.Т.Филатову. 5.4.2.Телеономическая психотехнология: процедура психометрического потенцирования и опосредования лечебных воздействий по Мирошник-Гаврилину. 6.Теоретико-психологические основы личностно-ориентированной компьютеризированной музыко-цвето-терапии. 6.1.История, основные направления и методы музыкотерапии. 6.2.Способ направленной регуляции психоэмоционального состояния человека с помощью ЛОК музыко-цвето-терапии. 6.2.1.Принцип психометрической классификации. 6.2.2.Процедура психометрической классификации. 6.2.3.Процедура телеономической психоэстетотерапии. 6.3.Метод аудио-визуального симультанирования. 6.3.1.Методика звуко-цветового симультанирования 6.3.2.Методика "образ движения" 6.3.3.Методика "симультанный художественный образ" . 6.4.Примеры реализации способа. 6.5.Первая система компьютерной аудио-визуальной психотерапии "Тоника". 7.Амфотерная психометрия: от компьютерной психодиагностики - к целенаправленной психокоррекции и психотерапии. 7.1.Особенности психотерапевтической работы с применением бифункциональных методик ЛОК-терапии. 7.2.Основные фазы сеанса ЛОК-терапии. 7.3.Психотерапевтические действия и технологические операции. 8.Информационная технология ЛОК-терапии. 8.1.Психотерапия в среде "мультимедиа".Инструментальные средства. 8.2.Основы работы в среде "мультимедиа" под управлением операционной системы Windows. 8.3.Работа с компьютерным психотерапевтическим журналом и архивами данных. 8.4.Работа с бифункциональными (диагностико-коррекционными) компьютерными методиками. 8.4.1.Работа с бифункциональной компьютерной методикой "Темп". 8.4.2.Работа с бифункциональной компьютерной методикой "Баланс". 8.4.3.Работа с бифункциональной компьютерной методикой "Тонус". 8.4.4.Работа с бифункциональной компьютерной методикой "Я и другие". 8.4.5.Работа с бифункциональной компьютерной методикой "Цвет отношений". 8.4.6.Работа с бифункциональной компьютерной методикой "Цвет сна". 8.5.Оценка эффективности ЛОК-терапии. Когнитивный способ анализа данных. 8.6.Особенности ЛОК-телетерапии в сети Интернет. 9.Применение ЛОК-терапии в медицинской и психологической практике. 9.1.Дозирование процедур, показания и противопоказания. 9.2.Особенности новой технологии психологического консультирования с применением ЛОК-терапии. 9.3.Психологическая реабилитация больных наркоманией и алкоголизмом. 9.4.ЛОК-терапия в условиях санаторно-курортного лечения. 9.5.ЛОК-терапия в реабилитационной педагогике. 9.6.Перспективные области применения ЛОК-терапии. В целом - 156 учебных часов СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ п/пНаименование 1И. М. Мирошник, Е. В. Гаврилин. Основы личностно - ориентированной компьютеризированной психотерапии.-Харьков, , "Рубикон", 1999 г. 2Личностно ориентированная компьютеризированная психотерапия Мирошник, Гаврилина, методические рекомендации МОЗ Украины, ХМАПО, Украинский Центр научно-методической информации и патентно-лицензионной работы, Харьков, ХМАПО, 2000 г. 3IBM PC для пользователя, краткий курс В. Э. Фигурнов, ", Москва, "Инфра - М",1998 г. ... Учебных часов ВСЕГО НА ЦИКЛ: 156 gлекции 48 gпрактические занятия 42 gсеминары 32 gсамостоятельная работа 28 gкомпьютерный. контроль 6 Генеральный директор Международной медицинской Академии_____________В. З. Лучанинов Зам. генерального директора ММА, Директор Центра Компьютерной Психотерапии, к.п.н._____________И. М. Мирошник Руководитель благотворительной программы "Психологическая защита населения", ХРБМФ проф. Н. Хвисюка, к.т.н._____________Е. В. Гаврилин

УЧЕБНЫЙ ПЛАН И ПРОГРАММА специализированного учебного курса усовершенствования специалистов